迟(chí(🆕) )砚在卫生间帮(📛)四(⛽)宝洗澡，听(🚷)见(jiàn )手机在(zài )卧(💰)室(shì )里响，按住(😺)在澡盆里造(🧡)(zào )反的四(sì )宝(🍊)，关(🛰)(guān )了水(shuǐ )龙头，对在客厅看(🕋)动画(huà )片的景(😌)(jǐ(🕵)ng )宝喊道(dà(💜)o )：景(jǐng )宝，把哥(💁)哥(🗡)的手机拿过(guò(❔) )来—— 男朋(🐈)(péng )友(yǒu )你在(zà(🥊)i )做(🏽)什么？这么久才接我(wǒ )电(🚽)话。 孟行(háng )悠本(🤬)来(🤘)还想跟他(🚌)约晚饭，听了(le )这(⏫)话(🎸)，纵然(rán )有点小失望，还是没(🔶)说什么，善解人(🎫)(ré(💗)n )意道(dào )：(👖)没事，那你你回家(🎯)了跟我打(dǎ )电(🚋)话吧(ba )，我(wǒ )们(👆)视频。 景宝跑进(👱)卫(💴)生(shēng )间，看(kàn )见澡盆(pén )里空(🍷)(kōng )空如也，傻白(🛃)甜(📀)地问：哥(🤨)哥你(nǐ )怎么把(🌀)(bǎ(🍥) )四宝(bǎo )洗没了(⚡)啊！ 孟行悠在(🌸)文(wén )科上下(xià(😔) )的(🧕)功夫(fū )最多(duō )，可收效甚微(🌶)，特别是(shì )现在(🤾)进(⬜)(jìn )入高(gā(😰)o )三(sān )，学习压力(😧)成(🏾)倍增加，面对(duì )文科的(de )无力(📷)(lì )感也比以前(🚵)更(🚱)加强烈。 再(🐠)怎么(me )都是成(chéng )年(👑)人(rén )，孟行悠又(🕶)是学理科的(🎆)，基本(běn )的生理(🐃)(lǐ(🕍) )知识(shí )还是门儿清，只是书(🐭)上(shàng )说归书(shū(📇) )上(🙊)说，真正(zhè(🎚)ng )放在现实中，放在(😼)自己(jǐ )男朋友(🤼)(yǒu )身上，又是(💫)(shì )另外一回事(🌷)。 不(🌻)知道是(shì )谁给上(shàng )面领导(👉)(dǎo )出的(de )注意，说(🌋)为(💵)了更精准(🤼)的(de )掌握每(měi )个(⏩)学(🌒)(xué )生(shēng )的情况, 愣是在开学(🥘)前，组织(zhī )一次(🈴)年(🦑)(nián )级大(dà(🏺) )考, 涉及高中三年(🛩)所有知识。 ——(📨)孟(🐂)行(háng )舟，你(➿)有病吗？我在(🍰)夸(🍿)你，你看不(bú )出来啊(ā )。