这点细微表(biǎ(😒)o )情逃不过迟砚的(😐)眼(yǎn )睛，他把手放(🎙)在(🔗)景(jǐng )宝的头(tóu )上(🍵)，不放过(guò )任何一(👳)(yī )个让他跟外(wà(🔳)i )界接触(chù )的机会(🕤)：(🤙)悠(yōu )崽跟你(nǐ(👞) )说(✒)话呢，怎(zěn )么不理(🥠)(lǐ )？ 迟砚按住(zhù(💬) )他的头(tóu )，揉了两(🏘)下(📐)(xià )，拍拍(pāi )他的(👳)背(⏬)：去(qù )跟那边(biā(🍙)n )的姐姐打声(shēng )招(😢)呼。 阿姨在那边(biā(🐰)n )提(🚙)醒，迟砚走过去(🍝)扫(🎥)码付(fù )钱，把两个(⛷)果子接(jiē )过来，说(🌲)了声谢谢(xiè )。 还行(🥟)吧(🏳)。迟砚站(zhàn )得挺(🚲)累(💇)，随便拉开(kāi )一张(🚦)椅子坐下，不(bú )紧(🆗)不慢(màn )地说，再来(🌥)(lái )几次我(wǒ )估计(👣)能(🗓)产生(shēng )免疫了(🥌)(le )，你(📭)加把劲(jìn )。 迟砚(yà(✉)n )回座位上拿(ná )上(🚁)两本(běn )书和一支(😢)笔(🐅)(bǐ )，事不(bú )关己(🚇)地(🔹)说：人没走(zǒu )远(👎)，你还有(yǒu )机会。 (💷)六班后门(mén )大开(🆒)着(😓)(zhe )，迟砚和孟(mèng )行(⏫)悠(⛹)站(zhàn )在教室最后(🥉)面略显(xiǎn )突兀，引(🌾)得经过的(de )人总会(🖖)往(📝)教室里面(miàn )看(🕗)几(🌜)眼，带着探究(jiū )意(💤)味。