贺(🐫)勤(💜)走到两个学生面前站着(🙀)，大有(❔)护(👬)犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任(🏵)(rè(😼)n )的(de )话(huà )，不(bú )紧不慢地说：主任(🍃)说得(📨)很(🐔)对，但我是他们的班主任(🦇)，主任(♒)说(🛅)(shuō )他(tā )们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不知(🤢)道依(🌉)据(🍟)是什么？我们做老师的(🌼)要劝(😷)导(👙)学生，也得有理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教(jiā(🎊)o )育(yù )是(shì )一(yī )个过程，不是一场(🔷)谁输(🐢)谁(🥄)赢的比赛。 这里是视角盲(📥)区，从(🧒)(có(🔓)ng )外(wài )面(miàn )窗(chuāng )户(hù )瞧(qiá(🌦)o )不见(✔)，除(🌓)非从前门进教室。 迟砚晃(🚡)到孟(🌟)行(👆)悠身边来，盯着黑(hēi )板(bǎn )上(shàng )人(🏚)(rén )物(🐂)(wù(🕡) )那(nà )处空白，问：那块颜(🍀)色很(📨)多(🤤)，怎么分工？ 孟行悠长声(🆚)感叹(🔏)：(🕤)没(méi )想(xiǎng )到(dào )你(nǐ )是(shì(🤟) )这样(🌉)的(🐡)班长。 贺勤和其他班两个老师从(💣)楼上的教师食堂吃完(wán )饭(fàn )下(🦐)(xià )来(♉)(lá(🍄)i )，听(tīng )见大门口的动静，认(👋)出是(🦐)自(🐹)己班的学生，快步走上去(🌛)，跟(gē(💥)n )教(🎏)(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )打(dǎ )了(🎲)声招(🙏)呼(🈂)，看向迟砚和孟行悠：你们怎么(🚯)还不(🔪)去(🕍)上课？ 迟砚(yàn )弯(wān )腰(yā(🥢)o )钻(zuà(📎)n )进(📐)(jìn )后(hòu )座里，轻手轻脚把(📹)景宝(🧀)抱(🌱)出来，小孩子睡眠却不沉(🔢)，一腾(🎷)空(⛅)(kōng )就(jiù )醒(xǐng )了(le )。 迟(chí )砚叹了口气(🎷)，无奈回答：不是，男生哪有你们(🏠)女生(🍏)讲(🏈)究，每(měi )天(tiān )都(dōu )是(shì )食(🍲)(shí )堂(📧)(tá(😞)ng )解决三餐，方便省事。 六(🛶)班后(➡)门(🍡)大开着，迟砚和孟行悠(yō(🥁)u )站(zhà(🏕)n )在(🐉)(zài )教(jiāo )室(shì )最(zuì )后(hòu )面略显突(🔏)兀，引(🤨)得经过的人总会往教室里(🏬)面看(🚌)几(🕡)眼，带着(zhe )探(tàn )究(jiū )意(yì )味(🍦)(wèi )。